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 贴子主题:郑超老师在“语言测试和网络教学研修班”结业典礼上关于网络教学的总结发言
 guangwen (管理员)
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 发表于 2014-12-6 13:15:54 资料 留言 编辑 引用 1F

郑超老师在“语言测试和网络教学研修班”结业典礼上关于网络教学的总结发言

2014-11-23

上海师范大学外国语学院 周彩庆 整理

网络不光是一个技术问题,网络和多媒体应用这么长时间了,为什么现在会引起外语界这么浓厚的兴趣,其实与第二语言习得和应用语言学目前的一个转向有关。原来我们都是受到乔姆斯基的影响,比较注重认知,把人都看成差不多一样的,像机器人,认为语言能力的发展是有同样的过程的,就英语学习者而言, -ing是先学会的, -ed是后学会的,所有语言学习都讲究一个前后顺序。现在我们发现每个人是不一样的,语言习得与人的成长过程和所经历的语境都是紧密相关的。最近二十多年认知派和社会派在学术上产生激烈的学术争论,现在社会派基本占了上风,包括社会文化派和社会认知派。我们到美国去,看到美国学术会议上大多是社会派的声音,原来认知派比较新的成就(比如关于process的研究)现在受到较大挑战。现在强调culture is big, and mind is small。认知(cognition)是什么呢,是penetration of culture into human's mind

我们强调社会对语言习得的主导作用以后,就发现网络教学是促进外语教学的一个很重要的因素,因为它使得每个人不仅是听老师讲,而是能感知所学语言在社会上的实际使用。认知派认为习得的过程是老师在掌控,老师认为习得是一个什么样的过程,就怎样去引导学生。我们现在通过网络,让学生直接去面对他们所要学习的语言,对于语言在世界上是怎样使用的,学生自己能深有体会,老师只是从旁促进,所以现在网络学习就显得比较重要了。

在我们广外不仅是英文学院,教育学院、高翻学院和商务英语学院在这方面都做了很多工作。从课程建设来讲,首先就强调紧贴语境的语音训练,还有听力和写作的改革,我们强调contextualization and motivation。学生动员起来了,学生自己去做。有些学生自己搞多媒体软件和网络辅助学习,我们老师就加以鼓励和推广,这样的方法比较符合真正的自然的习得过程,而技术在其中起到了非常重要的作用。英文学院在技术方面有做得非常好的老师,比如许罗迈教授。我们的本科英语专业,除了英美文学、英美文化、高级翻译、语言学、旅游与国际会展方向,我们还有IT技术方向。有这样一批学英语的学生很会做网络设计。我们拥有相应的师资。有像蒋铁海副教授这样的,本身是华中科技大学计算机专业硕士毕业,二十余年工作经验,对英语教学各方面也很了解,这样的人才就非常难得。还有目前正在美国的李金辉老师、张宪老师,更年轻的有郑常青老师、严恒斌老师,他们是我们广外建立IT专业以后自己培养的学生。严恒斌老师本科是主修翻译专业、辅修IT专业,毕业以后在我们学校读了硕士,然后又去香港读了IT方向的博士,又去美国实习一年,他在网络辅助外语教学方面起的作用非常大。我们还在不同专业方向的学生中培养一大批技术骨干,任何一个班都会发现有些学生多媒体做得非常好,有些学生网络技术非常强,发掘这些学生的潜力,让学生独当一面地去做,老师加以鼓励,在外面学术场合把学生开发的课件加以展示、推广,学生就很开心,就会特别卖劲地做。

我前天刚刚到澳门大学去访问,主要了解他们在外语教学中对技术的运用。澳门大学英语中心现在有一个上课的平台设计得相当好,那里面有一位美国专家当主任,她跑了好多国家,曾在多国任教,很活泼,技术也很强。她演示怎么讲课,整个课堂编了个很好的软件,她说上课时如果让学生做presentation,如果做得太多,很多时间就浪费过去了。通过他们开发的软件,老师讲课和课堂互动都可以在手机上看到,而且学生的手机上面可以把自己要想发言的东西拍成一个视频,或者搞一个PPT挂上去。学生在业余时间把手机打开,课程好丰富的东西都可以看到。这个我们马上也可以做,我让我们的研究生研究小学中学英语学习的的某一个问题,教学怎么解决,马上拍成一个教学视频,也想把手机和iPad用起来。原来老师说学生上课不准玩手机,玩的话就没收,其实手机是个很好的东西。今年10月在浙江大学开全国第二语言习得研究国际研讨会,就有一个小组专门讨论这个,还有人做了手机外语学习技术的文献综述,有两个在中国从事研究的外国学者谈了正在开发的学习汉语的软件。

所以我们现在有大量的事情要做,目前英文学院希望我做的事情,就是把学院的各门英语课程建一个共同的教学示范平台,学习者可以在手机上调用。我们是国家级教学团队,所以这个事情是可以做的。不光是拍老师的教学视频,还针对教学中的重点、难点,做成一个个十分钟左右的“粒子化”视频学习件,里面有学生绘声绘色的讲解,有师生互动,配以好看的画面,把英文学院教学上有特色的东西,通过这样的视频在手机上展现出来,然后还会做其他一些软件(比如视译软件)。这个平台可能在明年年底前初具规模,出版社也会参与建平台的工作。目前外研社让我们以CECL(交际英语)为主,加上听读写和语音,编一个系列教材,力图体现新国标的要求。在此我预告一下,为达到这些目标,可能的话会开个圆桌会议,会有杂志、出版社派人来听,邀请一些兄弟院校一起来完善,同时推动相关论文的撰写,如果你真的搞得很好,杂志会向你约稿,希望我们增加联系。谢谢大家!

「该帖子被 guangwen 在 2014-12-6 23:24:11 编辑过」







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