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 贴子主题:桂诗春教授给广外学生做学术讲座
 guangwen (管理员)
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 发表于 2010-5-23 6:18:45 资料 留言 编辑 引用 1F

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桂诗春教授给广外学生做学术讲座

520下午,应广外科研处的邀请,被广外的学生称为广外的活名牌的著名语言学家桂诗春教授为广外的老师和学生们在六教广晟教堂奉献了一场重量级的学术讲座,讲座的标题为语言和语言学。讲座分为四个部分:(1)老问题,新认识(2)什么是语言?(3)语言学的地位和作用。(4)现场答问。桂老师以幽默诙谐的语言,深入浅出地讲述了语言和语言学,赢得了在场每个人的阵阵掌声。


老问题,新认识

语言是人的一生须臾不可离的东西,我们每个人都有话语权桂老师从简单的道理入手,谈到人们对于究竟什么是语言的各种各样的说法,以及一些悬而未决的问题,如:语言的起源问题,语言和思维的问题。然后他还谈到了柏拉图问题:为什么小孩生下来几岁后就可以学到语言,但是那时候小孩的智力是很低的。这个问题也可以叫做刺激贫乏问题:小孩在没有许多外界刺激的情况下也能学会语言。对于这个问题,Chomsky认为小孩天生就有一种语言习得机制。而瑞士心理学家Piaget与他展开了论战。Piaget不反对语言能力的遗传性(他称为功能不变式),但却主张功能不变式和环境相互起作用,他叫做assimilation (同化)和 accommodation(适应)。他还提到了沃尔夫假设:沃尔夫提出语言决定论(讲不同语言的人对世界有不同的看法),就是语言关联性,这实际上是一个语言和思维的关系的问题,也引起很多争论,有赞成的,有反对的,有修正的。一般认为,语言和思维是紧密不可分的,但是绝对化会带来两种恐惧:一是无援(helplessness),我们都不能不说话,也无法摆脱语言的影响;二是(hopelessness),人类无法相互了解和交际。


什么是语言?

种种关于语言的争论引起我们思考:人类的语言究竟是什么?Charles Hockett提出了语言的16个特征:(1)语言通过听说频道进行(2)语言传播是四面八方的,但是接受是有方向的。(3)语言转瞬即逝(4)说话人可以成为听话人,同时听话人也可以成为说话人(5)完整的反馈性(6)特殊性(7)语义性(8)任意性(9)离散型(10)可移位性(11)创造性(12)文化传递性(13)有规律的二元性(14)人类可以用语言来欺骗别人(15)人们可以用语言来谈论语言(16)语言可以通过学习来获得。

语言学的地位和作用

桂老师从语言学和认知科学语言和信息语言学和文学,翻译等其他科目的关系几个方面讲的。Naisbitt在《大趋势》(Megatrends)里指出,要想真正取得成功,你必须要懂三种语言:流利的英语、西班牙语和电脑语言。他这是针对美国人说的。以此为依据,桂老师说,中国人要想真正取得成功,必须懂得三种语言:流利的汉语,英语和电脑语言。桂老师以二战时英国因破译德国密码机的密码而大获全胜的例子说明了信息论(研究信息的科学)的用处,有些语言学家认为信息论和语言学有很大关系。接着他又讲到了信源和信息论的本质--减少不确定性。最后,桂老师提到了语言学和文学的互补性:文学是运用语言的最高峰,是语言的模本。它诉之于语言,而又超出语言,因为它用语言来建立形象(意象),创造美学价值,产生社会意义。学文学,又离不开语言,因为语言是载体。首先要学好语言和它的有关科学。


妙答学生问,尽显大师风采

讲座最后进入提问交流环节,桂老师从容应答,尽显大师风范,其睿智的解答更是在现场掀起一阵阵高潮。

桂老师,您好!我是语言学专业研究生。刚才您提到语言学和文学联系很紧密。我们现在的学业很紧张,但是又想看文学方面的书,您觉得怎样来实现两者之间的平衡呢?桂老师说:这个问题是客观存在的,解决的办法主要是靠你自己科学合理地安排时间。我们大家都说自己忙,但是再忙也不会忘记吃饭,因为在大家的思想里,吃饭是不可少的。看你是把文学作品摆在吃饭前还是吃饭后了。桂老师将吃饭和读书类比,引来了全场的笑声和掌声。

当被问到他对我们这些晚辈有何建议时,桂老师第一回答就是希望我们好好珍惜在校时光。莫等闲,白了少年头,空悲切。然后他又以他的个人经验解答了同学们关于读书的问题。他风趣地说,不怎么提倡多看书,而是提倡少看书,但是一本书要看透,具体做法是,找一本关于某一学科的较为经典的书,把它读透,读到滚瓜烂熟,可以在书上做一些符号来帮助记忆,也可以把书的重要章节翻译出来。不是为了读书而读书,而是为了掌握这门学科的理论框架而读书。以后要是再读到与此学科相关的书时,再和最先读的那本相对照,记下前一本没有的东西。第一本要是没有掌握好的话,心中就会缺乏理论框架来容纳新的知识。他说广外的李筱菊教授就是这样,她年轻时是搞语法的,当时大家都在用一本前苏联出的英语语法的经典著作,当别人和她谈起某一语法现象时,她能马上说出在那本书上的第几页。

讲座结束后,广晟讲堂里爆发出阵阵掌声。桂老师说以后要是有机会,还会给同学们做讲座。

同学们都很期待桂老师的下一次讲座。 (周薇 报导)

桂诗春教授简介:

桂诗春教授生于19302月,陕西省西安市人。1955年毕业于中山大学外国语言文学系英语专业。1970年来到广州外国语学院任教,曾先后任广州外国语学院教务处教研室主任,教务处副处长,英语系主任,副院长,院长。国务院学位委员会第二、三届学科评议组成员,广东省第五、六、七届人民代表大会代表。现任全国外语教学研究会副会长、全国外语计算机辅助教学研究会会长、广东外语学会会长。广东外语外贸大学高校人文社科重点研究基地外国语言学与应用语言学研究中心教授、博士生导师。同时,桂教授获奖无数:1984年被国家人事部授予有突出贡献国家级中青年科学,技术,管理专家”1993年获广东省教书育人南粤优秀教师特等奖,同时被评为南粤优秀教师并被授予优秀教师奖章;1994年被香港理工学院授予杰出中国访问学人奖;1995年被广东评为南粤杰出教师;1996年被授予广东省五一劳动奖章,2005年荣获首届广东省哲学社会科学优秀成果特别学术成就奖,2008年元月,桂诗春先生光荣退休。鉴于他的巨大贡献,广东外语外贸大学依据我国的退休荣誉制度,授予他“荣誉教授”称号。他是外语教学界获得这一最高荣誉称号的第一人。

桂诗春先生活动报道链接:

【口述历史】桂诗春:看今朝桃李满园,忆往日桂花飘香

桂诗春谈治学之道:我是一个“图书馆员”
















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